『如果章节错误，点此举报』 岂料，这一次，李亚再一次在睡梦中触发了系统随机的惩罚。
“叮，恭喜宿主触发随机惩罚，请宿主立即前往平行世界接替脑神经正在自行修复的另一个李亚。宿主需以另一个李亚的名义在青北大学生活一个星期，言语、行为、思想都不得露出破绽。如果露出破绽，算宿主完成失败任务，系统将自动扣除宿主十五年生命值。目前，宿主各方面信息已经完成对接，可随时启动体验。”
“雾草，这不好吧，这惩罚也太坑爹了吧，虽说李亚那这哥们也算是我老李家的人，而且同名同姓，但那哥们到底是什么性格，我完全没底啊，这不是乱入和窜戏么！会精神分裂的好不好！”
就在此时，系统又出现了关于另一个李亚的信息画面，“李亚，男，青北大学大二哲学系学生，为人闲散惫懒，语言幽默诙谐，擅长开车和急刹，沉迷于自创的咸鱼心学中不能自拔...进入大学不到两年的时间里，已荣获回笼教教主、青北大学懒皇、哲学系路人王（哲学路人）、204宿舍刘备（擅长留在被子里）等一系列荣誉称号，最关键的是，李亚对这些荣誉称号竟然来者不拒，甚至对这些外号里面全是主啊、皇啊、王啊的高大上字眼还有些沾沾自喜...”
“这哥们至少还是蛮帅的。”李亚看着系统中的画面和信息，知道他已经没得选了。
“也就是说，我现在只要回去当大二学生，只要放弃上进心放弃治疗，怎么懒散怎么来就行了是吧...”李亚看完另一个李亚和他所处环境的资料，忽然发现事情很好玩，“感觉有点像演员，那我就当一回李亚了哈！”
“我是李亚，我是另一个李亚，从此刻开始，我要玩颓废了。我一定会出色地演好这个角色，为以后进入演艺圈奠定基石。除非系统说卡，否则，我就一定全身心在演绎另一个李亚的角色之中，坚决入戏，绝不出戏。”
李亚默念了不知道多久，反复研读了另一个李亚的咸鱼心学差不多十遍，终于感觉可以全身心地投入到另一个李亚这个角色当中去了。
“温馨提示，宿主思想进入另一个李亚脑中后，不得带有对现实世界李亚的任何回忆和任何体验，必须全身心从肢体、语言、行为、思想中投入到另一个李亚的角色中去，否则，一丝一毫的差距，系统将自动判决宿主完成任务失利...系统惩罚任务现在开始...”
听到系统的声音，李亚知道，这就像导演已经说了ACTION。
在系统没有说CUT之前，李亚显然已经不是他自己。
穿越到另一个李亚身上，看了看周围的环境，李亚发现，他还是有点一脸懵逼。
之前发生了什么，他不知道。
但是，现实的情况却是，他此刻，正坐在青北大学逸夫楼520教室里。
啪——
忽然，就在李亚感觉琢磨李亚角色琢磨的差不多的时候，高高瘦瘦的辅导员胡建树，左手重重地拍在了讲台上。
从胡建树发怒的表情几乎可以断定，这一届的大二哲学系学生，应该是他带过的最差的一届了。
“李亚你坐着，其他同学，全体起立！”
这节课，胡建树为了引导全班同学牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，特意在晚上日理万机的百忙之中抽出时间，与同学们一同探讨怎样的人生才有意义这个哲学课题。
这个课题，胡建树老师是作了很多准备，查了很多资料，并且，准备把讨论情况录制下来交给学院的。
胡建树认为，他牺牲晚上休息时间给同学们辅导，同学们肯定会心怀感激的。
别的同学怎么想，李亚不知道。
可是，李亚知道，他自己肯定不这么想。
毕竟，本来今天晚上已经联系好了几个哥们去网吧通宵开黑的李亚，无端端被辅导员强行加塞加课，心里十分的不爽。
李亚开始组织另一个李亚的角色和功力了。
果然，照着另一个李亚心里不爽思想脱缰的思路，在教室里没有草原的情况下，于是，李亚这货关于人生理想的咸鱼理论一出口，就让辅导员胡建树老师的血压一下子升高了好多好多帕。
听完李亚的发言，胡建树怎么也想不明白，在他如此用心的园丁悉心喷滴灌下，好好的花圃之中，竟然还是长出了李亚这么一株杂草。
“李亚，你丫的根本就不是咸鱼，你丫是一条酸菜鱼，又酸又菜又多余...”
胡建树脾气虽好，但听完李亚毫无上进心的咸鱼理论，还是忍不住暗暗腹诽。
“此时，李亚应该是对他的咸鱼理论颇为自得，甚至自认为非常符合黑格尔和王阳明的唯心观点，自诩兼取东西之所长，堪称古为今用的典范。”
李亚感觉摸到了另一个李亚的一点点心情。
“李亚这厮一见胡建树激动地叫他坐着，其他人都只能站着，应该会以为胡建树要表扬他哲学思想突破了本本主义藩篱的束缚，要号召这帮只会读死书的呆子向他看齐。甚至，内心里应该还颇有些自鸣得意，暗忖他的咸鱼心学估计要成为继阳明心学之后，又一个开宗立派的哲学大派。”
李亚继续琢磨另一个李亚的思想心态，开始扭转自己的想法。
胡建树扶了扶眼镜，强忍住内心的愤怒，缓缓地扫视了教室里三十多个学生一眼，当目光停留在一副老神在在表情的李亚身上时，终于，胡建树忍不住了。
“我不是针对你们中的哪一个...”
“恩，不是针对哪一个，那就是号召所有人都要向我学习了，看来，古有东乡平八郎一生伏首拜阳明，今有青北大学哲学系全体向我李亚学习，古今佳话啊。”
李亚听到这里，终于切换到了李亚的角色之中，心里美滋滋地想道，“我该给他们教些什么呢？这些书呆子，好像要理解人生的至高境界是咸鱼所有压力都要扔去喂鱼很有难度啊...”